【原】24节气思政课之芒种篇：为谁辛苦为谁忙

24节气思政课之芒种篇

为谁辛苦为谁忙

“芒种”一词最早出自《周礼》中的“泽草所生，种之芒种”，芒种又名“忙种”，是耕种忙碌的意思。芒种是二十四节气之第九个节气，夏季的第三个节气。芒种中的“芒”是指“有芒之谷类作物”，“芒”意味着“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”。农事耕种以“芒种”这节气为界，过此之后再种植，农作物的成活率就低了，农业的经验是“芒种不种，再种无用”就是反映这个道理。《月令七十二侯集解》：“五月节，谓有芒之种谷可稼种矣”，农历书说：“斗指巳为芒种，此时可种有芒之谷，过此即失效，故名芒种也”。古人还把芒种分为三候：“一候螳螂生；二候鹏始鸣；三候反舌无声”，体现古人对螳螂、鸟类活动的观察。

(资料图片)

我们今天主要讨论一个“芒”/“忙”字。唐代诗人罗隐在《蜂》一诗中心疼蜜蜂：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；清朝诗人金应澍在《别秋燕》一诗中对燕子也有两句感叹：“今又归来今又别，为谁辛苦为谁忙”。细细想想我们身边忙碌的人，无非就是两种类型：一是有目的的忙，二是无目的的忙。

有人把有目的的忙理解为“充实”，对于这一点，我不完全反对，而且我还始终认为，年轻学生就是要把日子过得忙碌一些，无论如何忙碌比无聊好。不过关于年轻人的“忙碌”或“充实”，我想谈几点：

第一、要分清有计划的忙和无计划的忙。年轻学子每天无非两件事：一是上课学习，二日常生活。读书上的忙来自学习上的压力，现在学生学期课程普遍偏多、教师授课进度偏快，学生只能不断地挤时间来应对，所以学生看课外书的时间非常少，甚至已经没有兴趣去运动。作为过来人，我们当年的学习压力也不轻松，各老师都说自己学科的重要性，但我们始终有时间去看课外书，安排时间去运动。我是把看课外书作为让大脑放松的方式之一，最简单的运动就是跑步或者散步，对于这些事情我们总能够找到时间。如果我们学生忙到没有时间看课外书、没有时间去运动，那么我们一定要反思忙碌本身的问题。因此得知，大多数人的忙都是无计划的忙。当然某些人认为，无论是否有计划，总是计划赶不上变化，反正都是忙，所以不需要做什么计划。年轻的时候或许可以应对这些所谓的“忙碌”，但无计划的忙一定不会持久，这时我们就需要学会反思并且做出改变。

第二、要分清有秩序的忙和无秩序的忙。有秩序的忙是懂得在忙中分轻重缓急，不论事情再多，总有个先后；无秩序的忙是“胡子眉毛一把抓”，都没有忙到点子上。有秩序的忙，一定是越“忙”越轻松，无秩序的忙，一定是越“忙”越忙，并且越乱。

第三、有价值的忙和无价值的忙。总的来说，有益于大众的忙都是有价值的，但年轻学子应该把有价值的忙放在自我成长上，也就是说能够促进自我成长的忙碌都是有价值的。不过现在有不少年轻人，每天的确都是匆匆忙忙，但总是把时间用在手机上，一天下来，既空虚又悔恨，但第二天又继续如此。其主要原因是没有找到有价值的、可以让自己忙碌的事情，所以只好继续沉醉在无价值的忙碌之中。

为学习、为生活、为工作忙碌的年轻人，基本上都是好事，但在中年以后，我们对忙碌本身要有一种“警惕感”，因为“忙”字意味着“心死”，这是“忙”的结局。

在忙碌的时候，有人有时会问自己，究竟忙碌的意义是什么，或者人活着为了什么而忙碌，也就是“为谁辛苦为谁忙”的问题，年轻人不容易回答这个问题，我的建议是一心忙碌有价值的事情，有些问题不急着找答案。

如果是“芒”于播种希望，我想秋冬自然有收获。

坚持是一种信仰，

专注是一种态度。

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随喜。

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